张斌

摘要：随着现代社会的不断发展，提高艺术特长生的舞台表现力成为教师教学的重中之重，将提高艺术特长生舞台表现力应用于高中音乐教学中，能够有效的促进高中音乐教学质量和教学效率的提升，培养学生的音乐核心素养，达到新课程教学改革的要求，实现学生全面的发展和进步。本文首先对艺术特长生的舞台表现力的特点进行分析，进而提出提高艺术特长生的舞台表现力的策略，希望对促进艺术特长生综合素质的提升做出积极贡献。

关键词：提高;艺术特长生;舞台;表现力

引言

随着新课程教学改革的实施，高中音乐核心素养的培养逐渐成为教学的重点。因此教师要积极促进高中音乐教学有效性的提高，提高艺术特长生的舞台表现力。同时也能够对学生进行良好的教育，这对于艺术特长生来说意义重大，不仅能够使艺术特长生充分发挥，展现个人才艺，提高自身的艺术水平。还能够有效促进学生音乐学习效果的提升，积极进行舞台实践练习，使艺术特长生在舞台上表达自身的情感，增强自信，提高舞台变现力。

一、艺术特长生的舞台表现力的特点

音乐专业的舞台表演主要包括声乐技巧、肢体语言、面部表情和台风。歌唱是舞台表现的主要内容，是音乐舞台表演的基础。主要是声音控制、情感交流等，目的是唤起观众的情绪，触动他们的内心。肢体动作是艺术特长生在舞台上身体部位的动作，其主要功能是与艺术特长生的歌声进行互动，吸引观众的注意力。……