周家平

摘要：美术对于学生的学习来说，是一项比较有趣的活动。只要学生有比较强的好奇心和探究的意识，对其想象力和创造力的培养就有比较好的基础。所以，对于学前教育活动来说，美术教育是比较重要的工作。跟知识的传递相比而言，更加重视的是对学生的思维的培养和训练。本文主要首先分析了在学前阶段开展美术教育活动的重要意义，然后探究了学前教育美术教学实践活动中关于想象力和创造力的培养具体对策，希望能够对有关实践工作有一些参考夹着借鉴意义。

关键词：学前教育;美术教学;创造力;想象力;培养对策

学前教育是培养幼儿初始认知能力的重要阶段，也是为其今后学习成长提供铺垫的重要环节。随着新课改的推陈出新，我国幼儿教育受到了巨大的关注。在学前教育中，如何切实有效的强化幼儿的审美认知能力，促进幼儿的创造力及想象力是当前学前教育美术教学中的重点课题。美术课程作为色彩及线条的结合，教学内容丰富多彩。因此，在开展美术教学活动的过程中，幼儿能根据自己所想，把自己想像的事物描绘在白纸上，这不仅有助于培养幼儿的想象力及创造力，而且还能强化幼儿课堂参与的力度。

1 学前教育美术教学发展现状及重要性

美術教育本身是一门艺术的教育，但在当前学前教育美术教学中还存在着诸多问题，很多美术教学课堂中仅仅采用手工、沙画或“填鸭式”的教学方式，看似创新的教学方式只是为了完成教学任务，并未真正引入艺术的体验式教学。……