侯玉琳

【摘要】小学英语是英语学习的启蒙阶段，对未来的英语学习之旅影响深远，因此要在小学阶段激发学生的英语学习兴趣，锻炼学生“听、说、读、写”的能力，全面提升学生英语学科综合素养，为将来学习打下坚实基础。英语角作为英语课堂的延伸空间，是一个多功能学习平台，为学生交流、展示、相互学习英语提供了宽松的氛围空间，对于农村英语教学而言是非常重要的补充手段，促进农村英语教学延伸发展、成效深入。

【关键词】英语角;小学;英语教学;农村

一、积极开展英语角的背景

传统英语学习主要以课堂教学为主，学生在课堂上被拼命灌输大量英语知识，这种被动式的英语教学有明显的弊端：学生自主锻炼英语的机会减少，缺乏英语学习的语言环境和交流机会。此外，由于农村地区教学设施相对不完善，英语教学面临课时少、家长和学生对英语认识程度不够和英语学习氛围不足等问题，单纯依赖课堂教学显然是没有办法真正提高学生英语水平。

《义务教育课程标准》中明确提到“要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，有计划地组织开展丰富多样的英语课外活動，如英语角、英语墙报等。”（王威，2014）依托英语角建设来拓宽学生英语学习的时空界限，开展丰富的课外活动，对于改革农村英语教学而言是一次大胆尝试。因此，我们要在农村地区积极建设英语角，其目的正是充分挖掘英语角对英语教学的辅助作用，为学生英语学习提供良好的语言环境，鼓励学生积极交流、分享、展示英语成果，最终提升学生的综合素养。……