冯义军

摘要：对高中阶段的学生来说，他们正处于发展的关键时期，同时也是他们压力最大的时期。在这个时期发挥足球的价值，在足球进校园的背景下开展高中体育课堂的教学，可以积极引导学生参与到足球运动中去，缓解学生的学习压力，让学生在足球运动中放松心情。除此之外，在足球进校园的背景下开展高中体育教学，可以有效促进学生体育素养的提升，为学生的全面发展奠定基础。

关键词：足球课;高中学生;体育核心素养;影响

引言

高中体育运动是一项重点内容，它已经被作为体育项目引用到体育教学的过程中，足球运动对学生们的协作能力和运动技能有着高度的要求，在学生们的高中教学过程中，开展足球选项教学能够强健学生们的体魄，在此过程中，体育教师一定要意识到自身的重要作用，不能再将自己的学科作为边缘学科，而是要承担起自身的责任，提高学生在学习的过程中激發对足球运动的兴趣感官，加强足球的吸引力，使学生能够轻松并真心喜欢上掌握足球理论知识基础，强身健体，为学生们的学习和生活奠定坚实的基础。

一、调动学生在足球运动过程当中的积极性和主观能动性

学生对于体育运动的兴趣是他们能够进行体育活动的动力，如果学生对于体育运动没有兴趣，那么便不会在进行体育运动的过程当中产生愉快感和满足感，所以在开展体育教学时，需要调动学生在足球运动过程当中的积极性和主观能动性，在进行训练时一定要让学生们感受到足球运动的魅力所在，使学生们能够以饱满的热情去迎接足球运动。……