肖兴红

摘要：创新是引领发展的第一动力，是推动一个国家和民族向前发展的重要力量。在当今信息爆炸的时代更应该注重学科教学与实践相结合，培养创新型和实践型人才。就初中生物实验而言，实验内容与实际生活的联系密切程度不同，实验本身的丰富度也不相同，因此要进行教学实践研究，需要对实验的内容进行合理选取，结合生物学科课程选择好一个便于开展的实践型课题对于培养学生的创新能力和实践能力非常重要。

关键词：生物学科实践活动;创新型人才;实践型人才

在实际生物学科教学中，深感学生缺乏实践精神和创新精神。究其原因，源于绝大多数的课堂依然停留在传统课堂中，学生的知识来源主要来自书本。学生的学习活动主要通过教师讲和学生听讲来进行。学生的学习质量在很大程度上取决于教师对知识的掌握程度、知识传递的效率以及学生对教师传递的信息的记忆程度。虽然学校和教师明白提升学生创新能力和实践能力是其要务，但是教师的主要的手段是讲授，在很大程度上提升的是知识占有，而不是能力。提升能力的主要途径是学，是实践，而不是教。新课程改革要求教师在教学活动中的角色发生转变，教学活动的中心应该以学生为中心，学生是教学活动的主体，教师成为学生学习的引导者。新课程改革强调教学中应该改变学生机械被动学习的状态，提倡学生在学习过程中主动参与。……