赵艳

摘要：地理是初中阶段的重要学科之一，学生在进入初中校园之后，第一次接触地理这门学科，首先是抱着好奇的心态，然后则需要跟随教师的步伐，深入地了解相关的地理文化知识。在目前的初中地理教学中，教学模式已经发生了一定的改变，传统的地理知识教学主要是以书面教学为主，一些抽象化的知识点，学生无法在课堂上充分的了解，所以导致教学的质量下降。为了能够更好地提高地理教学的效果，微课教学模式是目前流行的教学方式之一，通过微课的应用，可以快速提炼重点知识，帮助学生更好地进行理解。

关键词：微课;初中地理;地理教学;应用研究

微课教学是目前教育领域中的一种常见教学方式，微课教学将书面化的知识进行了信息化的展示设计，既提高了课堂教学中重点知识的剖析质量，使得学生可以更快地了解重点知识内容，又明确了实际的地理知识，在课堂上开拓了学生的视野。微课教学在目前的教育行业中，具有较大的发展潜力，由于当下进入了信息化的时代，而教学信息化的改革已经成为了主流，所以，在当下的初中地理教学中，教师可以充分利用微课教学模式，构建高效化的教学课堂，让学生可以在其中学习到更多的知识，开拓个人的视野。

1.微课在初中地理教学中的应用研究

1.1 开展有效的课前预习

在初中地理教学的开展中，首先考虑到学生对于地理知识的兴趣，为了能够在激发学生兴趣的基础上，开展高效化的教学，教师可以利用微课，来课前预习的引导，让学生初步了解地理知识的相关内容，激发出学生对于地理知识的兴趣，这样才能够有效保障课堂教学的质量。……