张思谊

摘要：教师应当在进行幼儿教学课程时，以游戏的方式进行相应的课程，增加幼儿的学习兴趣和学习的乐趣，让幼儿可以科学快乐的学习相应的知识。教师在进行幼儿的课程时，应当贯彻落实加强游戏教学的方针，打造符合幼儿学习的课程方案，因此，将游戏化教学融入幼儿的教学课程中的研究就有重要的教学意义。

关键词：幼儿园教学;游戏教学;改革思路

引言

游戏作为幼儿园教学活动的主要形式之一，在培养幼儿能力和开发幼儿智力方面都起着无可替代的作用。特别是在近几年新课程标准不断普及和发展的带动下，幼儿教师为了积极响应新教改的要求与号召，不仅要深刻认识到游戏在活动中的重要性，而且还要具备巧妙利用游戏，依托游戏开展教学的意识与能力。长此以往，不仅能够使幼儿园教育教学水平达到一个全新的高度，而且还能使幼儿对具体教学内容充满兴趣，能够主动投入到相关教学中，提升幼儿自身综合素质的同时，为社会发展培养更多专业型复合人才。

一、营造良好的游戏环境，保障学生安全

由于幼儿的天性是非常活泼的，没有足够的生活常识，往往很难能够发现危险的情况，教师必须优先考虑幼儿的安全。首先，幼儿园必须确保所有的物资设施都有相应的资质。幼儿园里的所有游乐设施都不应该是危险的。例如，桌子、座位和长凳的硬角应该得到保护。游戏设备不应太高，要防止幼儿跌落、坠下，玩具不应包含小部件，以防止幼儿误食。……