周城

摘要：随着新课程教学改革的持续深入进行，初中地理教学改革受到人们的广泛关注，而培养初中生地理核心素养是教师教学的重点。教师要根据新课程设置要求，想方设法的为培养学生的核心素养创造条件，让他们学会初中地理自主学习。在学习过程中，让学生体验自主学习的乐趣，增加对初中地理学习的兴趣。本文通过对培养初中生地理核心素养的措施进行探讨，希望对促进初中地理教学改革，实现学生全面发展和进步做出积极贡献。

关键词：初中;地理教学;培养;核心素养

引言

新一轮课程改革给教师带来了全新的课程理念，增强了学生的学科意识，鼓励学生主动学习。其中学生核心素养的培养非常重要，教师应培养学生收集和组织信息以及获取新知识的能力，从而有效提高学生核心素养，提高解决问题的能力，达到新课程教学改革的目标。因此，作为初中地理教师，必须在实际教学中积极倡导独立、合作、探索性的教学方法，让学生在教师的指导下积极有效地学习，培养学生的核心素养。

一、创造良好学习氛围，提高学生的自主学习意识

良好的学习环境和学习空间是学生自主学习的必要前提，因此教师要通过加强教学过程的指导，根据地理教材的特点引导学生进行自主学习，同时加强课外阅读，帮助学生提高核心素养。教师要拓宽教学范围，向学生展示地理课程的美妙，使学生对地理产生浓厚的兴趣，从而创造良好学习氛围，提高学生的自主学习意识。……