钟素怡

摘要：爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，也是推进伟大祖国复兴的重要思想武器。联系当前的国际环境、社会经济发展环境，将爱国主义教育融入到初中历史教学中显得十分必要。在历史教学中对爱国主义教育的把握及应用，注重挖掘历史爱国主义教育题材，引导学生对爱国主义教育内容进行深入的学习及思考，从而使学生对历史知识进行深度学习，以激发学生学习的积极性和主动性，加深对历史知识的深度学习，为初中生全面发展及进步打下良好基础。

关键词：初中历史课;爱国主义教育;教学策略;

引言

初中是学生养成各项基础能力的重要阶段，历史教师在这一阶段开展高质量的历史课程，不仅要注重学生对历史课程理论知识的学习，同时也要提高学生的人文素养，从而使学生在学习历史知识的过程中活动全面的发展。但是在当前的初中历史课程中，很多任课教师受传统教学理念的影响，在日常的课程教学活动中坚持以学生的卷面成绩提升为主，导致在课程教学中采用“理论知识讲述+重点笔记背诵”的模式，这种教学模式是典型的本末倒置。不仅难以激发学生的历史知识学习兴趣，同时也难以深入发掘历史教材中的爱国主义题材，难以开展具有针对性的爱国教育工作，不利于学生的全面发展。由此可见，创新初中历史课程教学模式，在课程教学中渗透爱国教育是很有必要的。

一……