刘福建

摘要：基于核心素养视域下的初中语文教学，教师要以学生发展为主，坚持以人为本的教育理念，重点培养学生的个人素养与多方面能力，丰富学生的情感与思想。在语文教学中，教师要充分了解教学内容与学生实际情况，积极创新教学形式，从而有效激发学生的学习兴趣与积极性，培养学生的自主学习能力，提高学生的语文综合能力与核心素养。

关键词：课程标准;语文核心素养;教学策略

引言

在当今时代，知识经济的变革正在发生，将成为世界进步的巨大推动力，知识素养水平较高的人才能够拥有更多的发展机会和改变世界的机会。在初中语文教学过程中，教师要注意对学生的核心素养进行培养，提升学生综合素质。学生知识水平的全面提升，使学生在竞争激烈的知识经济时代不被落下。初中阶段的学生逐渐成熟，还没有面临沉重的升学压力，正处在提升语文核心素养，促进个人成长的好时期。笔者将结合多年教学经验，谈谈在初中语文教学过程中，培养学生核心素养的途径。

一、增加课堂师生互动

素质教育背景下的初中语文课堂应着重突出学生课堂主体地位，强化学生课堂参与感，鼓励学生多说、多想、多提问，增加课堂中师生互动频率，打造轻松愉快的教学课堂，不仅可以调动学生学习积极性，提高教学质量，还可以提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。比如，在教学《事物的正确答案不止一个》这一文章时，教师应适当摒弃传统教学模式，给予学生充分的自主思考空间。……