梁曼君

摘  要：在小学阶段的所有课程中，语文作为基础性学科，对于学生来说有着举足轻重的作用。基于新课程背景，农村小学語文教学引来了国家教育部门的高度关注，改善小学语文教学质量和效果是非常有必要的。对于小学生来说，语文教师作为其学习兴趣的领航者，还是其文学素养的启蒙者，应当发挥自身的积极引导作用，以实际情况为基础，全方位促进农村小学语文教学有效性的提升，在推动学生各方面均衡发展的同时，促使语文教学水平也能更上一个台阶。

关键词：新课程;农村小学;语文教学

一、引言

近些年来，新课程改革实现了不断深化，采取卓有成效的语文教学策略，能够在完成知识传授的基础上，实现师生、生生情感交流，还能塑造学生完美人格和文学素养。在农村地区的小学中，教育资源和教学条件在很大程度上落后于城市地区，对于教学效果的改善产生一定的不利影响。对于农村小学语文教师来说，为了紧跟新课程改革步伐，一定要及时转变教学思想，充分利用并发挥出教学资源的价值，通过不断地实践积累更多的教学经验，与学生形成亲密友好的关系，让学生对学习更有信心，并在学习中保持积极主动性，为教学效果和质量的提升打下坚实基础。

二、农村小学语文教学的现状

伴随着新课改的持续推进，新教育理念得到了很好的渗透，与之前相比，农村小学教育取得了很大的进步，但是从目前整体情况看，依旧存在一些需要解决的问题，教育现状有待进一步改善。……