梁婷婷

◆摘  要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展现时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师进行课堂教育的核心课题。传统的语文课堂教学受到应试教育理念和儒家教育思想的深刻影响，在教学中考虑的教学角度较少，给学生的能力发展造成了限制。在新的教学时期，教师需要从更多元的角度考虑课堂教学路径，设计多样性的课堂教学方法，促使学校课堂教学理念有效适应社会发展的需要。

◆关键词：小学语文;高效课堂;教学设计;探讨分析

传统教学使学生在学习中有严重的应付式学习思维，即在学习中以完成任务的心态应对教师布置的学习任务，使其逐步形成了刻板的学习思维方式，对教师的引导教学有较强的依赖心理。在新的教学时期，教师需要将培养学生的自学能力和个性化语文素养放在首位，促使学生主动对所学知识进行思考和探究，降低學生对教师的依赖度。促使学生从课堂学习中获取更多积极体验，使学生的核心语文素养得到切实培养和发展。

1对师生关系的有效管理

1.1将道德教育和成绩教育进行有效区分。在传统教学理念影响下，教师对学生的道德问题有着“飘忽不定”的管理教育方法。部分教师对学生的道德素养极为重视，忽视了学生的个体尊严问题，导致师生之间存在对抗问题。部分教师则对忽视了道德教学，缺乏对学生心理层次问题的关注，导致师生之间无法形成有效配合。……