周辉飞

◆摘  要：小学教育是为培养创新人才打基础的教育，是实施教育的重要阵地，我们必须根据学科特点，把创新教育融于学科教学之中，注重培养学生的创新能力。

◆关键词：了解学生;培养;创新人才

孙子曰：知己知彼，百战不殆。这意思是说，行军打仗要想百战百胜，不仅要认识自己，而且要了解对方。如果把教师的教育教学工作当作一场战争来考虑，那么教师要想取得令人满意的最佳教学效果，除了要认识自己，还要深入了解受教育者——学生。

教师要深入了解学生，既要了解学生的优点，又要了解学生的缺点;既要看到他们的不足，还要善于发现他们的强项和“闪光点”。找准学生的优点，特别是“差生”的闪光点，是促使他们健康成长的先决条件。如果认识片面，以至是非颠倒，“千里马”不识，那将铸成特大的错误。

读小学时，我的老师给我们讲了一个《马大傻》的故事。故事里说，从前，一个乡村有个不识字的姓马的大财主，为了使家业后继有人，更加发达，便把唯一的一个儿子马大傻送到了几十里外的一个叫万百千的名师那儿去读书。第一天，老师教马大傻学“一”字，马大傻很快就学会了;第二天，老师教马大傻学“二”字。他也学会了;第三天，老师说出一个“三”字怎么写，他马上就明白了，并由“一”字是一横，“二”字是二横，“三”字是三横得出是几字就是几横的结论。他想，老师以后要教的“四”字一定是四横，“五”字一定是五横，“百”字一定是一百横，“千”字一定是千横，“万”字一定是一万横。……