刘钢

【摘要】外贸函电课程是一门外贸业务与英语语言融为一体的课程，目前国内高校开设此课程通常采用双语教学形式，极少采用全英教学形式。本文作者所在高校近年大胆尝试外贸函电课程全英教学工作。本文介绍了作者所在高校讲授外贸函电课程全英教学模式，然后针对目前该课程在全英教学实践探索中遇到的若干问题，重点讨论如何从改进教学方法、完善反馈机制等方面对外贸函电课程全英教学工作进行改革。

【关键词】外贸函电  全英教学  教学方法  反馈机制

【Abstract】Foreign trade correspondence is a course that integrates foreign trade business with English language. Now the bilingual teaching is usually adopted in domestic universities while all English teaching is rarely adopted. In recent years， the author？蒺s university has boldly tried the all English teaching of foreign trade correspondence course. This paper introduces the teaching mode of all English teaching of foreign trade correspondence course in the author？蒺s university， and then focuses on how to reform the teaching job of all English teaching of foreign trade correspondence course from the aspects of improving teaching methods and perfecting feedback mechanism.

【Keywords】Foreign trade correspondence; all English teaching; teaching methods; feedback mechanism

【中圖分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）07-0092-03

一、引言

外贸函电课程旨在让学生在掌握国际贸易实务专业知识的基础上，通过学习该课程，能够熟练掌握英文函电的主要写作方法和基本技巧，并灵活运用到实践中去。该课程内容主要是介绍外贸实务中各个环节的英文信函、电报、电传的写作格式和内容，以及业务术语的英文表达。该课程以培养国际贸易领域内高素质应用型人才为目标，既注重学生英语能力的培养，又强调国际贸易的专业性。该课程特点决定国内高校开设此课程时通常采用双语教学形式。例如基于外贸函电课程双语教学实践工作，何剑霞（2011）、池娟（2013）、龚清华（2013）、张永梅（2014）、尤彧聪（2017）、苏珊珊（2018）、郭蕊（2020）等主讲教师都发表了相关教研论文，指出该课程双语教学工作中现存问题及相应改进教学工作的措施建议。

笔者所在高校是国内外语类高校，该校计划将经贸类课程全英教学工作建设成为浙江省高校全英教学的一个知名品牌，所以该校近年来大胆尝试了外贸函电课程全英教学工作，希望此举能够取得比该课程双语教学工作更好的教学效果。……