陈雷

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-016-02

摘  要  当前，各级教育部门对学校体育的重视不够，体育课被挤占、体育师资严重不足、场地器材缺乏、体育课堂枯燥乏味等问题凸显。学生在校的体育锻炼时间和效果得不到充分保证，致使我国青少年体质呈现15年下降的现实。随着国家对素质教育重视程度的提高，体育考试成为一项重要工作。自1979年上海市首次试行中考体育加试以来，全国各地开始陆续试行中考加入体育测试，体育中考成绩列入学生中考总成绩。其根本目的在于促进学生积极进行身体锻炼，提高身体素质，培养良好的生活习惯，为日后从事各种工作打下良好基础。为此，本章就对中考体育对长春市中学体育教学的影响进行分析。

关键词  中考体育  长春市  中学体育教学  影响

体育教育作为中学教育的重要组成部分，与学生的身体素质有着密切联系。随着体育被纳入中考科目，各类中学对体育教学质量的提升予以了充分重视。近年来，我国新课程改革持续深化落实。基于其综合性人才培养要求，现阶段多样化的教学模式已经被广泛应用于中学教育教学中，目前亟须总结相关经验，助力后续体育教学多样化展开。因此，本文此次研究的内容和提出的策略对体育教学新课程改革的推进具有理论性意义，对提升体育教学质量与强健中学生体魄具有现实意义。

一、中考体育对长春市中学体育教学的影响分析

长春市自2016年首次将体育成绩加入中考总分中，且改变以往的“以身体机能”为评价指标转为“以测试身体素质”为评价指标。……