陈洁 叶洪涛

摘 要：地方本科院校已初步具备科研反哺教学的发展条件，科研反哺教学可以带来教学内容的优化、前沿知识的更新和教学方法的改进，也必将有利于学生创新思维和实践能力的提升，从而为助推国家创新发展提供原动力。本文以湖北经济学院为代表深入分析了当前经济学专业科研反哺教学的实践和面临的困境，提出了推动科研反哺教学的对策建议，对其他经管类专业的人才培养实践以及其他高校的科研反哺教学实践，有积极的借鉴意义。

关键词：科研反哺教学;教学模式;教学改革;学生创新能力

一、引言

教学是高校的首要任务，人才培养是创建大学的根本目的，与此同时科学研究也是高校的重要职能之一。教学和科研并不是完全独立的，科研与教学互相影响是高校和科研院所的一个重要区别。在很大程度上，与教学相比，科研与高校教师的职业发展有更密切的联系，教学通常是底线，而科研水平往往决定了教师的职称和待遇。教学和科研是高校老师工作的两块最主要内容，推动科研反哺教学，在促进科研成果转化的同时提升教学质量，可以实现双赢。本研究基于结构主义的视角，结合经济学学科特点，从经济学本科人才能力结构的时代性要求出发，选取典型财经类高校湖北经济学院经济学专业为研究对象，探索科研反哺教学的有效机制，阐明科研反哺教学的可能性和必要性，在此基础上打造一流本科课堂，建设一流专业，充分发挥科研反哺教学在高校人才培養中的作用，增强人才培养竞争力。……