孙霏，胡淑坤，邹国勤（.抚州职业技术学院 江西抚州 344000；.抚州幼儿师范高等专科学校 江西抚州 344000）

书 名：为梦想插上翅膀———大学体育课程思政教程

主编：张瑞瑛

出版单位：东北大学出版社

出版时间：2020年10月

定价：48.00元

ISBN：9787551725446

《为梦想插上翅膀——大学体育课程思政教程》一书对大学体育课程思政展开研究，旨在为新时期高校体育思政与专业实践教学体系构建提供实际理论参考。新时代背景下将体育专业教育与价值观创新融合，彰显课程的功能以及高校教育的责任。

该书总共十章节，分为上篇：理论探究篇，下篇：案例实践篇。第一章是大学体育课程思政的总体目标和主要内容，主要分析了高校体育课程思政的基本理论，主动发挥大学体育课程中思政教育的功能，为新时代人才的培养提出新要求，构建学校“四位一体”的新目标。第二章是大学体育课程思政教学设计，新时期高校体育教学设计中结合了新时代多媒体技术、微慕课、翻转新课堂新媒体等，每位教师要考虑在教学设计中主动与德育教育相结合，如红色体育海报、人物形象海报、体育思政用典等。应该针对不同课程提前进行学情分析，实现体育课程和思政课程的完美融合；但就体育思政的理论与实践方面还需要结合具体的课程环境和思政宣传教育情况，系统地融入当下的思政力量体系。第三章是针对大学体育课程思政教学监督与评价，教学监督与评价的改革也要与创新相结合，把人才培养的成果作为体育课程思政的首要任务，学校单位要制定科学的多元化的评价体系。第四章是针对大学体育课程思政教学保障机制进行探索，上级组织做好统筹，各单位更要制定自身建设计划，加大对体育课程建设的投入，确保体育课程思政建设的有效推进，这是就思政课程创新的进一步深化研究与落实。第五章至第十章，着重论述了实践应用研究，以大量的实践案例为主体，以编者的论述观点和科普知识作为补充，将每个事件、人物中蕴含的体育精神以引导式和启发式的教育，设置鲜活、生动的体育场景，引发学生的深度反思，并从中得出结论，实现体育教学与思政课程的有效结合。从一到十章，该书覆盖范围广，有较强的实用价值。

该书面向所有高校必修课编写，从理论探究和案例实践两个方面论述了大学体育课程思政教程的现实意义。体育教学是保证学校全员、全过程、全方位育人体系的重要实现形式。体育教学与思政课程的有效结合是让学校“立德树人”根本任务能够落地见效的教育理念。目前很多学校通过体育社会指导，体育教育新理念，总结剖析了高校体育教学创新的方案，主观梳理了我国教学改革的创新发展成果，提出科学化意见与建议。从理论教育到体质改革，步步深入，充分说明高校体育教育创新改革的道路势在必行。但思政的切入，并不是由社会环境影响下的产物，而是将针对高校教学改革创新的理念与机制融合，融入新时代下思政的创新发展，打开高校教师与学生结合下思政教育的实践突破口。

普通高校将思想政治教育融入高校体育教学是实施素质教育和培养全面复合型人才的重要途径。通过体育竞赛活动，引导普通高校学生逐步成为品德优良、意志坚韧、团结协作、朝气蓬勃的复合人才，满足高校体育课程的运动参与、运动技能和身体健康等要求，增强学生体质，强健学生体魄，提高学生专项技能。身体素质是思想道德素质和科学文化素养的物质基础。高校体育课程目标中包括心理健康和社会适应目标。主要是培育大学生顽强拼搏、攻坚克难、敢于超越的意志品质，培养学生公平竞争、团结协作的社会意识，培养学生集体主义精神、爱国精神、体育道德精神。普通高校公共体育课程与思想政治教育改革的需求也是体育教育育人的要求。这不仅需要政策引领，更需要体育教师以体育教育为载体，不断提高自身思政素养，更新教学理念，从体育人角度出发，挖掘学生潜能，实现思政渗透力，提升高校思政教育的亲和力和美誉度。《为梦想插上翅膀——大学体育课程思政教程》具有时代意义，值得阅读参考。【基金项目：基于MR(混合现实)技术的线上线下融合的教学模式研究与实践（编号：HBKC217146）】