高中英语写作教学的对策研究
2021-10-13许天翠
南北桥 2021年23期
许天翠
【摘 要】随着全球一体化进程的不断加深,英语的重要性开始更为突出地体现了出来。高中阶段是学生英语综合能力培养的黄金时期,教师更应该抓好听说读写这四个方面的教学,特别是其中的写作显得尤为重要,本文就高中英语写作教学对策展开研究。
【关键词】高中英语 写作教学 英语综合能力
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.050
目前,我国经济正处于飞速发展之中,我国文化与世界文化正在不断的碰撞与融合。特别是社会信息化时代的全面来临,我国与其他国家的沟通和交流开始变得更为频繁了起来,交际过程中对英语语言的需求显得尤为突出,这也就对正在发展与改革中的高中英语教育提出了更高的要求。
一、高中英语写作教学的基本内涵
在高中英语教学实施的过程中,教师往往会通过英语写作教学的实施来对“听、说、读”这三个方面的教学进行有效综合,通过提高学生英语写作能力来更好地提高学生的英语综合能力。随着高中英语课堂中对写作教学实施的不断深入,学生的英语写作能力会不断提高,不仅会掌握好信息获取、处理的方法,更能够不断提高自身素养和能力。
(一)高中英语写作的内涵
提高学生英语写作水平是高中英语教学所指向的目标之一,同时也是提高学生英语综合能力必须要注重的一个关键。在高中英语写作教学中,教师首先要引导学生认识到英语写作的本质,以此为基础来更好地帮助学生熟悉和理解英语写作的相关内涵和方法。……
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