江柳

摘  要：近些年我国经济发展态势良好，因此迫切需求大量拥有创新能力的专业技能型人才纳入整体发展队伍。我国高职院校长久以来担负着为社会输送高素质技能型人才的重要职责，而计算机应用技术专业是高职院校中的重点专业，教师在具体教育教学过程中能够灵活运用现代学徒制，可以充分激发学生的自主学习能力并显著提高教学质量。本文旨在探讨现代学徒制在高职计算机教学中的应用，具体如下。

关键词：现代学徒制;高职院校;计算机应用专业

前言：现代学徒制，是在当前产教融合改革下的必然产物，同时也充分展现了校企合作的重要方式。在高职院校计算机专业推行现代学徒制，既可以将传统高职院校人才培养模式给予较大力度的改革，也可以促使高职教育在新时代保持可持续发展地位。

一、现代学徒制基本内涵概述

现代学徒制，是在传统学徒制基础上开展的新发展模式。在传统学徒制中，师傅与徒弟的角色非常明确，徒弟需要在师傅的教导下接受言传身教，从而学习到更多的技能技艺，而且这种传授方式有一定传承性与保密性。在当前职业教育中采用现代学徒制，可以算作是新时代中新型人才培养模式，通过这种发展理念促进校企之间的良好合作，在产教融合基础上强调企业工作人员与教师成为学生的师傅，学生在学习期间可以通过半工半读的方式完成学业。现代学徒制，主要建立在校企双方进行深度合作的基础之上。……