王晶

摘要：立德树人是当前我国教育界研究的热点问题，随着学界对立德树人研究的不断深入，所取得的研究成果也逐渐增多。从高校立德树人角度入手以及从现实存在问题出发，对增强立德树人实践效果的具体领域进行考察，具有重要价值。

关键词：立德树人  高等教育  思想政治教育  实效性

一、立德树人思想的内涵和主要内容

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的鉴定决心。报告中首次提出，要“把立德树人作为教育的根本任务”。2020年，习近平总书记在第36个教师节向全国广大教师和教育工作者提出“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。”明确了要坚持把立德树人作为教书育人的中心环节，让立德树人的思想贯穿于教育全过程。立身之本在于立德树人。立德树人的教育方针不仅可以使学生获得全面发展，更会为学生成为德才兼备的人打下坚实的基础。

立德树人的基本内涵是，要以德行为基本目标，培养德智体全面发展的人才。“培养什么人、怎样培养人，”是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。进一步丰富了人才培养的深刻内涵。“立德树人”成为高校思想政治教育中重要的目标，因此，在教育工作的具体实践中，高校必须时刻牢记立德树人的责任和义务，不断探索新的教育思想方针和思想工作路线。……