摘要：随着社会的进步和科技的发展，各行各业对于智能型人才的需求量不断提升，职业院校作为向社会输送具有实践操作技能人才的重要场所，对智能制造专业群的建设也逐渐成为学校发展建设的重要方向。而所谓智能制造专业群，就是指职业院校通过对智能制造技术的运用，结合自身办学特点以及服务定位，在相关技术与行业基础的建设上，对相关专业进行整合，从而构建的专业集合。在产教融合背景下，职业院校对智能制造专业群的建设是提高院校核心竞争力，确保人才培养质量的关键措施，由此，本文将结合产教融合理念，论述职业院校在智能制造专业群教学模式方面的实践研究。

关键词：产教融合  智能制造专业群  教学模式研究

当前我国制造业的重点发展目标就是智能化，因此，强调以创新为核心的教学模式也在职业院校中广泛推行，再加上产业集群模式的迅速推进，职业院校智能制造专业群也由此得以诞生，作为在传统教育模式下进行进一步创新后得出的新型人才培养模式，智能制造专业群在产教融合视域下的开展，为职业院校人才培养质量的提升作出了重要贡献。

一.产教融合视阈下智能制造专业群的教学意义

职业院校在办学特色上与普通院校存在一定的区别，其更加强调针对实践技能的教学，对于智能制造专业而言，在产业融合的推进下，智能制造专业群的学生获得了更多锻炼实践技能的机会和实习资格，一改传统教学模式下对理论与实践教学的失衡，并且智能制造专业群在教学内容上具有较大的覆盖面，涉及到多个学科，因此往往给学生的学习过程带来了较大的难度。……