林曼仪

摘  要：在我国现阶段的教育中，越来越重视学生的全面發展，包括德智体美劳等儿音乐教育也是德育教育中的一个重要组成部分，音乐教育能够陶冶学生的情操，对学生的素质道德和身心健康发展起到一定的影响作用，所以我国近几年的教育，越来越重视中小学阶段学生音乐教育与德育教育的相融合。首先，针对音乐本身的教学而言，它具有一定的开放性和创造性，同时音乐也有一定的共赏性，也音乐教育作为德育教育的途径，不仅能够拥有更广泛的受众人群，同时，音乐教育在德育教育过程中也有找无可比拟的教育优势，能够更好地促进中学阶段学生德育教育的发展。

关键词：音乐教育;初中阶段;德育教育;教学策略

中小学阶段是学生世界观，人生观，价值观形成的重要时期，在这个时期内，对学生进行德育教育会起到事半功倍的作用，能够为学生将来的成长和发展奠定良好的基础。而今月教育又是开展德育教育的一个有效途径，通过音乐教育，可以让学生们的精神世界得到丰富，而且通过音乐教育也能够陶冶学生们的情操，促进学生道德修养的发展。音乐教育所提供的审美性和激励性，创造性和想象性，都能够为学生将来的全面发展起到一定的促进作用。

一、初中音乐教学融入德育教育的重要性

音乐教育作为一门基础性学科，有着其他学科所不具备的进行德育教育的优势。音乐教学能够通过声音传递感情，深入学生的精神世界，通过音乐传递相应的情感来达到教育学生的目的。……