刘建云

摘 要：为了满足市场和企业的需要，借助我院一流的实训基地，本文从就业导向、双师培养方面提出了深化校企合作，提高实训教学实效性这一问题。

关键词：实训教学;校企合作;高技能应用型人才

我院拥有较为大型和完善的数控实训基地，同时有一批经验丰富的实训教师。但前期我们的实训多以考证为目标，实训内容较为单一化、内向化，导致学生思维的灵活度不够，在校掌握的专业技能不能及时跟上企业的需求，学生到岗后也不能马上适应企业的文化制度和管理模式，学生掌握的专业理论知识前沿性不够。通过暑期实践，对此我有了一点想法：改革目前的实训教学方法，深化校企合作，提高实训教学实效性，培养理论知识和实践技能共具备的高技能应用型人才。

职业教育的培养目标是为社会经济发展培养大批具有扎实理论知识和较高专业技能的应用型人才。这就决定了学校的办学思想、办学模式必须适应本地社会和经济发展的需要，而我们的教育如果没有企业的参与与支持，很难做到真正的理论联系实际，很难及时适应社会需求，很难实现培养目标，培养的人才就会失去市场竞争力。

一、坚持以就业为导向，深化专业实训企业化的教学改革

专业实训教学管理企业化，就是在实训教学过程管理中尽可能参照企业生产管理模式，引入企业生产管理机制，借鉴企业生产管理方式，积极推行企业全面质量管理的经验，使学生在校的技能实训期间就能体会到企业的生产文化，以便更快的适应今后的职业岗位和企业要求。……