高利员

摘 要：纵观中国儿童文学发展史，分析中国儿童文学从传统到现代的演进过程，可以发现中国儿童文学发展过程充满了艰辛，儿童文学每前进一步都会受到多种因素影响。例如，封建思想、执政势力、儿童依附关系、大众心态等都影响了儿童文学的萌蘖与发展。

关键词：中国儿童文学;萌蘖;发展

几千年来，中国深受封建统治影响，儿童读物内容也被责任感、节制、忠孝、服从等意识形态所左右。直到“五四”时期，中国儿童读物逐渐实现了从传统蒙学到现代儿童读物的转变，中国儿童读物不再受制于封建思想束缚，有了独立表达的机会，这一转变与现代启蒙精神感召下的儿童观念演进相辅相成，新的儿童观念提倡“发现儿童”、“儿童是人”、“儿童是儿童”的儿童认识观，并倡导在现代儿童认识观念下，重建儿童文化。1对儿童的重新认识成为中国儿童文学现代化进程的重要环节，“发现儿童”理念，不仅直接引发了中国现代儿童文学的诞生，而且对现代文学发展的观念、思维、艺术表现等都有着深刻的影响。2

一、儿童人格从“依附”到“独立”

历史以来，中国儿童人格受封建伦理束缚，无法健全发展。《五经·礼记·学记》记载“建国君民，教学为先;化民成俗，其必由学”。意思为建立国家，治理人民，必须把教育放在第一位。要教化老百姓，培养老百姓淳朴的民风，也需要从教育入手。3在封建王权压力下，忠君思想教育成为维护统治阶级权利的基础，臣民只有绝对服从，国家才能长治久安，盛世太平，因此，推行奴化教育，成为封建国家维护统治的重要手段。……