刘琴

摘要：游戏幼儿最爱的一种活动，混龄游戏是不同年龄段的幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以愉悦和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这个过程也是幼儿兴趣需要得到满足、天性得到自由表达、积极性、主动性、创造性得到充分发挥和个性养成的过程。本论文中的自主游戏是指在幼儿园公共场所进行的自主游戏，如：公共走廊、公共活动室等。

关键词：公共区域;混龄游戏;有效开展

公共区域游戏是近年来引入的一个新概念，它是指公众共有、共享的区域活动，是区域活动的有益补充。本文中的公共区域活动，是指在幼儿园连廊、活动专室（包括图书阅览室等）、户外游戏区（包括草坪区等）等开放性公共游戏区域内，幼儿通过共享空间、时间、材料、计划和经验，进行自主合作、探究、操作的活动。

一、转变公共区域混龄幼儿游戏活动理念

近几年来，幼儿游戏活动中引入了公共区域游戏这一创新活动，它不仅只是在幼儿园进行室外的公共区域活动，如玩沙、玩水，更注重了在区域空间上的共享，重点是突出的是空间资源安置，注重的是空间的价值利用。公共区域通常是指教室与教室之间的相邻空间，或者是教室宽敞、教室内有全园幼儿或某些教室有幼儿的活动区域。这些班的孩子们会分享空间和材料，游戏的内容和材料也会被他们讨论、设计和收集。所以，幼儿园公共区域混龄……