摘要：运动员作为一项特殊的职业，其身体素质和道德心理水平对于个人职业生涯的发展和团队的凝聚力、战斗力提升都是十分关键的。训练部门在科学开展体育训练的同时还要着力加强运动员的思想政治教育，确保运动员保持正确的价值观念，对于竞技比赛的规则、成绩和特殊事件能够理性客观的看待，提高他们的国家和集体荣誉感，激发他们敢拼、敢打，不惧困难挑战的体育运动精神，同时也要引导运动员形成互帮、互助、尊重对手、裁判、规则的良好素养，提升教育有效性。

关键词：运动员;思想政治教育;有效性

引言：

我国在体育竞技领域取得的成绩有目共睹，这得益于国家的体育训练体制机制的科学性和推进健康中国战略，强化全民健康工作的纵深推进。改革开放后，很多国际运动项目引入国内，提升了我国体育竞技的国际化水平。国际式摔跤起源于欧洲，后被列为奥运会项目，之后引进国内成为了全运会项目，在我国逐渐普及，此项目运动员同样需要开展思政教育。

一、影响开展运动员思想政治教育有效性的因素分析

（一）从主体层面分析

在开展思政教育的过程之中，主体隐性层面的内容涵盖了内容主题的确定、方向的把控、原则的确立以及成果的共享，同时把思政教育作为政治组织的对外代言人。形式主体则是通过外在层面来传递教育内容，开展教育活动，把控教育方向，当思政教育的客体和主体对象开展作用互动时以提升主体的思想道德水平，从而更好地提升思政教育的可控性和有效性。……