王锐

◆摘  要：在新课改的背景下，各个学科的教学方法和教学模式都在进行不断的改革和创新，小学语文作为小学阶段的必修课和主修课，为了顺应时代的发展，也应该在教学方法和模式上做出改变和创新。在遵循新课改的要求下，教师为了培养学生的阅读能力和在阅读过程中的情感体验，教师将阅读教学进行了整改和创新，希望通过新型的教学模式——阅读教学帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生对阅读的理解能力和分析能力，进而提升小学生的综合素养。

◆关键词：新课改;小学语文;阅读教学;创新;思考

小学语文是一门相对贴近生活的学科，在小学语文的教学中，受传统教学模式的影响，教师一般都在采取“灌输型”的教学模式，整节课都是老师在讲，和学生之间缺少互动，严重影响学生的学习效果和对语文的学习兴趣。为了改变这一现状，教师在教学的过程中，尤其是在教授阅读的时候，一定要开创出适合自己学生的教学方法，对现有的教学模式不断的优化和改良，帮助学生养成良好的阅读习惯，进而提高小学生的阅读水平和教学质量。基于此，在新课改下，本文将针对如何创新小学语文的阅读教学进行思考和研究，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

一、浅析现阶段小学语文阅读教学的现状

（一）教学目标不明确

在小学语文的教学中，很多教师为了激发学生的学习兴趣，整节课都在活跃课堂气氛，虽然轻松、愉悦的课堂氛围有助于学生的学习，但是在课堂上老师一定要明确自己的教学目标，在阅读教学中分清侧重，把阅读的核心和重点告诉给学生，以免影响学生的阅读水平。……