梁学吉

◆摘  要：随着互联网技术的迅速发展，信息化教学模式走上了农村教育舞台，给农村语文课堂带来了崭新的活力。信息化教学技术这一新型科技和语文课程的整合，让语文课程更加可视化，让教学内容多元化，能够有效激发学生的探究意识和参与意识，促进学生对知识的掌握和吸收，进而极大地提升语文教学效率。然而就信息技术的实际应用现状来看，仍存在信息技术应用方式单一、应用时机把握不准确等问题，需要教师及时发现这些问题，及时采取措施加以解决，实现信息技术在农村小学语文教学中的有效性运用。

◆关键词：信息技术;农村小学语文;运用

信息技术是当下利用最广泛的教学方式，将其运用到农村语文教学中，能够多元化教学形式，让语文教学更加充满时代感召力，进而激发学生的积极性，再结合其可视化功能，让课本中的重难点知识变得更容易让学生汲取，最终全面提升语文教学效率。所以，语文老师要深入研究信息技术的作用，在课堂中充分发挥其价值，激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，打造出现代化语文课堂。

一、信息技术在农村小学语文教学中运用的优势

信息技术是网络时代背景下诞生的信息交互手段，具备丰富的教学资源，其核心在于教师借助于多媒体、PPT展开教学活动，让农村小学语文课堂充满时代感召力。信息技术教学内容综合了图像、动画、声音等多种信息传递方式，在教学空间和教学时间上也不止是完全局限于课堂，能够有效丰富课程内容，拓展学生的知识层面，对促进学生的语文学习有着重大意义。……