孟莉

◆摘  要：以史为鉴可以知兴替。中国共产党一直以来将从过往发展历史中汲取智慧结晶，用以具体指导党当前工作高效开展、有序发展视为自身优良传统的现实状况，很大程度上决定了“四史”教育对于促使我国思想政治教育工作发展完善而言，意义重大。高校思想政治理论课作为思想政治教育的重要阵地，同样也不能忽视“四史”教育存在的重要意义，在推动大学生坚定政治理想信念，促使大学生掌握历史发展规律，帮助大学生克服历史虚无主义方面，发挥着重要作用。鉴于此，本文从“四史”教育融入高校思想政治理论课的重要意义出发，对促使“四史”教育有效融入高校思想政治理论课的有效途径展开了研究与探索，以求为高校思想政治理论课进一步发展完善奠定基础保障。

◆关键词：“四史”教育;高校教学;思想政治理论课;教学途径

所谓的“四史”，指的就是党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史。借助于“四史”教育学习，高校可以帮助大学生群体在诸多历史事件的学习与总结中，强化大学生群体对现阶段思想政治教育的认识与理解，渐趋有效地增强大学生群体的政治认同感，对于促使大学生群体政治理想信念树立，自觉主动承担起当前时代背景下的历史责任而言，意义重大。对于大学生群体而言，加强“四史”教育，最直接有效的方式就是将其融入高校思想政治理论课中去，在与现有思想政治理论课教育内容有效结合起来的过程中，达成其提升大学生的思想政治理论素养的育人目的。……