严涵

◆摘  要：色彩教学是美术教学的一部分，对于提升学生对色彩的感知和运用能力，培养学生良好的美术素养有着非常显著的作用。在小学阶段的美术教学中，美术老师应当运用相应的教学手段去引导学生感知色彩、运用色彩，让他们能够在色彩教学的课程中发展出更加完备的审美能力，从而达到良好的美术教学效果。

◆关键词：小学阶段;美术课程;色彩教学;具体措施

1开展多样化教学活动

美术学习的趣味性较强，所以课堂上，学生往往会全神贯注于绘画学习，但是由于大部分小学生都没有很强的自控能力，所以在学习的过程中，他们也常常会出现分心走神的问题。为了更好地保障色彩教学的有效性，教师就一定要充分发挥自身的教学指导作用，设计多样化的绘画训练活动，引导学生积极参与其中，保障学生对色彩学习的专注性，从而达到防止学生分心的效果，以此实现对学生色彩感知和运用能力的培养。

比如，在学习《四季的色彩》这一课的时候，美术老师就可以尝试运用多媒体进行教学。首先，老师可以借助网络技术搜寻相关的教学资源，制作相应的教学视频。之后，美术老师再用多媒体设备播放教学视频，把四个季节所呈现的丰富色彩展示出来，让学生能够更加直观地感受到丰富色彩给人带来的视觉享受。在欣赏完教学视频之后，老师再引导学生运用颜色进行创作，让学生尝试用滴、吹、流等多种不同表现方法來进行美术创作，促使学生在创作的过程中获取到丰富的学习经验，从而实现对其色彩感知能力的有效培养。……