梁明勇

[摘   要]围绕互联网环境下的初中校园体育文化相关问题，文章阐述了应用互联网构建初中校园体育文化的具体情况，结合相关的研究综述提出理论依据。在研究过程中，首先通过网络调查问卷的方式，统计初中生的体育喜好，找到适宜的校园体育文化发展方向，其次针对研究结果，分析本课题的研究价值以及需要解决的相关问题。

[关键词]互联网;初中体育;校园文化

[中图分类号]   G633.96        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0029-02

如今，互联网在义务教育初中阶段得到广泛的应用，与初中生的学习、生活紧密相连。在新课改的教育背景下，教育初中生的重点已经不局限于讲授知识，还在于培养其身体素质。受应试教育的影响，初中体育教学暂时没有占据合理的教育比重，有的初中生受传统思想的桎梏，认为进行体育训练并非主要的学习任务。在互联网环境下，初中体育教师可以利用其优势构建优质的校园体育文化，在潜移默化中转变初中生的思想观念。笔者以此为主要探究目的，基于网络环境，探索构建良好的校园体育文化环境的策略，为促进初中生体育素养的提升打好基础。

一、初中校园体育文化研究综述

近些年关于初中校园体育文化的研究，相比校园传统文化、校园学习文化的研究，明显较少，研究内容也多局限于文化构建路径、产生的影响、注意事项等方面，或者以固定的某种体育运动作为论点，探索以其为核心的校园体育文化构建方略。……