李亚敏 刘洪军 杨贵荣

[摘 要]为了保证新冠疫情期间铸造工艺学课程在线教学的效果，结合新工科建设的要求，课程组以 “QQ群课堂 + 超星学习通”为教学平台，采用以学生为中心的教学理念进行了课程设计，重组了课程内容，改革了考核方式，构建了在线教学的新模式，并对在线教学的组织与实施进行了思考。文章可为工科实践性强的专业课程的在线教学提供参考。

[关键词]铸造工艺学;在线教学;新工科

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）10-0047-03

受新冠疫情的影响，各地高校延期开学。按教育部 “停课不停教，停课不停学”的要求[1-2]，兰州理工大学在疫情防控期间实施在线教学。

铸造工艺学是材料成型与控制工程专业铸造方向和卓越工程师班的主要专业课之一，是为培养适应现代铸造技术人才的需要而开设的课程。该课程的任务是通过讲授铸造工艺的基本理论和基础知识，使学生了解和掌握铸型材料、铸造工艺设计原理和方法、铸型工艺装备设计，最终经过课程设计训练达到对学生进行分析和解决铸造工程实际问题能力的培养。从该课程的性质和任务不难看出，这是一门实践性很强的专业课。为适应新工科建设的要求，对于铸造这种传统工科专业来说，需要对课程体系、培养模式、教学方法等进行全方位的改革。专业课教师在教学过程中，除了传授基本理论和基本知识之外，还应加强实践教学，并在教学过程中注重对学生创新意识和创新能力的培养。……