赵睿 韦相宜

◆摘  要：随着社会的发展，我国在教育方面的建设已经取得了巨大成就，中国教育正在全面、高速地发展着。2021年1月《中华人民共和国家庭教育法（草案）》提请全国人大常委会会议审议，家庭教育的重要性与日俱增。为提高家长素质、加强对家庭教育的指导，优化未成年人成长的家庭环境、保障未成年人全面健康的发展，如何提高家长学校教育的有效性成为了教育工作者重要的研究问题。

◆关键词：家庭教育;家长学校;有效性

一、相关概念界定与理论

（一）家长学校的定义

以儿童和青少年的父母或监护抚养人为主要对象的成人教育场所。其主要任务是帮助儿童和青少年的父母或監护抚养人建立科学合理的家庭教育思想观念，掌握正确的家教知识和方法，解儿童和青少年阶段的生理、心理发展的一般特点，人身安全保障常识，以及相关教育政策法规。

（二）家长学校的意义和功能

家长学校是促进学生全面发展，提高教育质量的好形式。家长学校完善了我国中小学（幼儿园）的教育结构，将学校、家庭、社会有机的融合在了一起。家长学校的出现，为家长们提供了学习系统的、科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育观念，形成终身学习的社会氛围。

（三）协同教育理论

协同教育理论是源于德国物理学家哈肯所创立的系统科学中的分支理论，在协同效应的规律上，结合教育学特征。

具体是指从学校、家庭、社会构成的大教育系统中各个系统如何发挥各自的组织能力，在一定条件下形成的合作、协同、互补的效应。……