管志杨

◆摘  要：小学语文的两大教学任务就是阅读和写作，这是教师教学的重点，也是小学阶段学生语文学习要掌握的两大基本能力。但是这两大部分也是教师最难教学和学生最难学习的部分，将阅读和写作教学进行整合，有利于将双方优势结合起来，增强教学效果。

◆关键词：语文阅读;写作教学;有效整合

小学阶段的学生要在语文学习中掌握阅读和写作两大基本能力，这是教师教学的重点，也是小学教育的重要内容。对于小学语文教学来说，阅读和写作是两大重要组成部分，并且两者还是互通的阅读教学和写作教学内容在很多方面都有重合。教师可以整合阅读和写作教学，利用阅读和写作之间联系积极改进教学方式，实现两者之间的互通有无。

一、设定教学情境，激发写作兴趣

小学阶段的学生都处在身心发展的开始阶段，无论是智力还是思维都尚未完全定型，可塑性较强。教师要将阅读教学和写作教学整合起来，就必须先考虑学生的实际情况，先树立教学目标，秉承着正确的教学理念，实行多样化教学。在阅读或写作教学时，能够灵活变通，实现两者教学的转化。在多样化的教学手段中，情境教学法一直是师生认可度比较高的教学方法。在阅读与写作教学时，教师可以先根据阅读材料设定情境，启发学生进行联想。在阅读中培养学生的想象能力对以后的写作是很有帮助的。教师可以利用多媒体技术来展开情境教学。……