吴敏

◆摘  要：小学音乐课堂融入游戏的整个体验过程应是轻松愉快的，虽然在进行过程中存在着诸多问题，但是只要在学生和教师的共同努力下，这条道路一定会越走越顺。教师在给学生放松的空间的同时，培养学生的学习能力，给学生一个充分展示的平台，营造一个轻松愉快的学习氛围，让学生完全释放自己。

◆关键词：小学音乐;音乐游戏;策略分析

在小学音乐课堂中，将音乐与游戏有效结合，以发展学生音乐能力为主要目的的一种音乐课堂活动方式，称之为“音乐游戏”。音乐是游戏的关键所在，将音乐游戏渗透到音乐学习中，辅助教学从而达到音乐教学目的。在音乐课堂中，适当的音乐游戏能够激发学生的学习兴趣，有效提高课堂学习效率。这就要求教师从音乐本身入手，通过游戏的形式，培养学生的音乐学习兴趣，从而树立终身学习愿望。因此，音乐游戏在音乐教学中具有重要的作用和意义。

一、探讨小学音乐的发展问题

在基础教育的不断改革和发展下，尤其是素质教育的不断推进，小学生学好音乐利于其身心的发展。音乐课程不但可以缓解学生学习的压力，还可以增强学生的自信心，使学生的个性得到张扬，起到培养学生的感知能力、表现能力、创新能力的作用。目前，小学音乐教师队伍不断壮大，教学水平不断提高，但是音乐教育还存在大小城市差距、城乡差距。在应试教育的影响下，有些学校还不能开足、开齐……