廖华萍

◆摘  要：教育改革发展背景下，高三生物教学中提高学生综合学习能力，教师在一轮复习课程中采用创新且有效的教学方式比较重要，要让学生在复习中掌握要点，提高学生复习效果。本文将结合个人在教学过程中的一些感受就提高高三生物一轮复习课效率提出个人浅薄的经验和做法。

◆关键词：高三生物;复习课;教学措施

高三阶段是学生学习生物知识的最后环节，也是巩固学生生物知识的重要阶段，所以在一轮复习课的教学中教师要能为学生提供高效的学习方式，促进学生掌握有效的方法，才能有助于提高学生综合学习能力，为学生高考打下坚实基础。

1高三生物一轮复习课教学要点

1.1读

一轮复习课教学中教师要掌握方法，按照步骤循序渐进的落实教学方案，“读”是比较重要的方法，教师要明确考点，有的放矢展开复习，让学生能够了解复习的重点。完整阅读，对教材中的重点学习内容要通读，结合教材的知识点的重新组合，促进学生对生物知识体系能够有细致全面了解认识。

1.2讲

一轮复习教学中在让学生读的基础上，打实学生知识基础，教师要提炼精讲，如：讲高频考点、易混易错点、社会热点等，帮助学生把握知识重点以及要点，讲述的时候要对难点题目讲透彻，促进学生深度理解。让学生明确容易发生混淆的知识点，并要强调注意要点，适当性做知识拓展，帮助学生形成完备的生物知识体系。

1.3练

所谓的……