张爱萍

◆摘  要：随着新课改提出以后，教育部门要求教师要通过创新教学方法调动学生学习的积极性，鼓励学生在学习过程中要勇敢的向教师提出质疑，这样才能让提高学生的自主学习能力。所以，教师在实际教学中，要着重培养学生的自主学习能力，使小学生在数学教学中学会主动学习，这样才能有效的提高教学的效率。

◆关键词：小学数学;主动学习;四措施

主动学习，主要是指学生要通过自己的主观意愿积极的获取书本上的知识，而学生的自主学习能力是在主动学习过程中培养的一种能力。如果想要小学生学会主动学习，教师就要通过科学的教学方法，设计新颖的教学内容，才能调动小学生的积极性，从而养成主动学习的习惯，久而久之就形成了自主学习的能力。要使小学生养成主动学习的习惯不仅仅是新课改提出的教学目标，同样也是社会发展的需要，学生只有养成良好的学习习惯，才能为以后的成长奠定良好的基础，提高学习的效率。

1数学教学在小学阶段的教学现状及分析

1.1学生没有学习兴趣

数学是一门逻辑性很强的学科，小学生由于受到年龄段的限制，逻辑思维还不够完善，在学习数学知识的过程中就会很吃力，一些小学生在课堂上就会表现精神不集中，思维涣散，甚至还有些小学生干脆在课堂上打闹，聊天。同时还有一些小学生虽然表面上在跟着教师的思路走，但心思早就飞到教室外面，导致这些现象产生的根本原因就是小学生对数学科目的学习没有兴趣。……