黄茜

◆摘  要：在中职有机化学实验教学中除了重视培养学生的实验技能、动手能力外还应重视培养与发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力。改革传统的教学模式与学习方式，引导学生研究性地学习、启发学生独立思考大胆质疑、培养学生动手并动脑、启迪学生准确细致地观察、创设问题情境培养创新思维品质、引导学生认真进行分析与总结、设计发散性作业并引导探究7个方面培养和发展学生的创造性思维能力，在提高学生的实践动手能力的同时提高学生的创新能力与职业能力。

◆关键词：中职;有机化学;创造性思维

思维能力是智力的核心，是各项能力的最高层次，不能掌握学习方法、缺乏思维能力的人是当今时代的文盲。思维是创新学习的核心，经济时代需要不断创新的人才，需要高素质的劳动者，而创造性思维又是思维的核心。在有机化学实验教学中，学生的思维活动贯穿在实验预习、实验前的教学、分组实验以及实验后的分析讨论和总结报告等活动中。教师应改变传统的“教师讲、学生听，照课本做”的实验教学方法与教学模式，努力转变学生的学习方式。“以学牛发展为本”。“以能力发展为主”，在实验教学的每一环节，精心创设学习情境，启迪学生的思维，激发学生的想象力，活跃学生的思维活动并使之持久、充分。同时，注意培养学生的发散性思维、聚合性思维与批判性思维，培养学生良好的思维品质，在培养学生独立动手实验能力的同时培养学生的自主学习能力和创造性思维能力。……