贾玉

◆摘  要：在专业课程教学中融入思政元素，推动专业课程与思政课程同向同行，构筑育人大格局，是新时代高职院校面临的重要任务之一。文章通过总结武汉铁路职业技术学院“课程思政案例库”中的案例，探索如何将思政元素有效融入专业课教学，整理出八个融入方式。根据课程特点、内容，合理组合应用这些方法，使课程思政建设在多学科融合中碰撞出火花，让学生‘亲其师，信其道，达到同频共振的立德树人效果。

◆关键词：专业课程;思政元素;路径探究

2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。今年，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出“让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行”，全面推进高校课程思政建设。但如何打破长期以来专业教育与思想政治教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯彻高职课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑育人大格局，是新时代高职院校面临的重要任务之一 。

一、课程思政案例库建设基本情况

从系统设计到落地实施课程思政案例，这项工作武汉铁路职业技术学院已推行两年。学校制定了《关于进一步规范课程教学的通知》《武汉铁路职业技术学院授课计划编制规定》等文件，规定所有课堂教学课程在教学实施过程中，须有不少于总课次的三分之一课前有3分钟思政教学，实现课程思政全覆盖。……