姚莉梅

◆摘  要：随着互联网时代的到来，高中信息技术的教学方式不断地改变，通过微课进行教育的教学方式涌现。信息技术教师通过利用好“微课”，能够有效地进行课堂教学，同时“微课”的运用是现今高中信息技术教学的一个必须要求。如果高中信息技术课堂要与时代共进步，与社会共发展，那么高中信息技术教师一定需要使用好“微课”进行信息技术教学。

◆关键词：微课;信息技术;课堂教学

微课作为一种新兴的教学方式，正在改变着我们原有的教育教学方式，也正改变着学生的学习方式。对于现在的微课热潮，我们也需要头脑冷静，不能生搬硬套、盲目跟风，避免把微课变成黑板的电子化，必须根据教育教学的实际情况，选择合适的教育教学方式，提高信息技术教学效果。

一、微课课堂的优越性

微课是一种新兴的教学模式，能够帮助高中信息技术教师进行辅导性的高中信息技术教学，能够帮助学生解决在课堂教学环节当中遇到的疑难杂症，同时教师还可以通过微课的运用来进行课后答疑。微课的教学方式能够有效地利用时间，同时不受空间和时间的界限来帮助学生进行高中信息技术的学习。

其次，在高中信息技术课堂中，高中信息技术老师可以采用微课的视频播放，帮助学生进行活动性教学。利用微课采用情景式导学，有利于学生快速的进入高中信息技术课堂。信息技术教师通过运用“微课”针对高中信息技术课堂的气氛不够活跃的问题，能够有效的提高高中信息技术课堂的氛围，有利于学生在高中信息技术课堂当中的注意力集中，使高中信息技术课堂变得富有活力，帮助高中信息技术教师有效地开展高中信息技术课堂。……