陈央琴

◆摘  要：新时期下，信息化时代的来临使课堂教学发生了重大改变，新颖且实用的信息化教学设备逐渐走进校园、走入课堂。那么，对于小学语文这门学科课堂教学来看，将多媒体教学技术应用其中又具有哪些优势作用呢？又会为小学语文教学带来哪些变化呢？基于此，本文将从“化静为动，点燃兴趣之火”“图文并茂，加深知识理解”两个方面进行分析，谈一谈多媒体教学技术在小学语文教学当中的应用。

◆关键词：小学语文;兴趣;多媒体技术

众所周知，在小学时期，语文不仅仅是一门主科，更是一门引领小学生认识生活、感知万物的重要学科，也就是说，要想促使小学生各方面能力稳步发展，在很大程度上离不开学生的语文基础能力，只有让小学生的语文综合能力得以发展，才能够有序推动小学生其它各方面能力的提升。但又该如何有效促使小学生语文综合能力的形成与发展呢？其一，把握好小学生的心理需求尤为重要，教师在开展各类教学活动当中，必须紧紧围绕小学生的心理需求展开教学，切不可脱离小学生这一“主体”;其二，教师要善于利用多媒体技术来开展课堂教学，让课堂教学过程变得更为生动化、形象化，如此一来，不仅能够让小学生从内心深入充分感受到学习语文知识的趣味性及重要价值，更能够在潜移默化中促进小学生语文综合能力的形成与发展，可谓是“益处多多，至关重要”。由此可见，在新时期下，多媒体教学技术在小学语文教学当中的应用是一次有益的教学尝试，值得大力推广。……