杨柳

[摘要] 本文从审视儿童缺乏时间管理能力的弊端分析入手，从具体策略上探索亲子儿童游戏化时间管理的实践路径。尝试实践使用行之有效的游戏化工具，让亲子在游戏中形成有效利用和科学分配时间的能力，激发孩子的内驱力，进而为孩子的自律、自我管理奠定良好的基础。

[关键词] 时间管理;亲子游戏化;监督反馈;实施路径

俗话说：“拖拉不是病，拖起来要人命。”近年来，儿童做事拖延的现象愈发严重，大多数爸爸妈妈对孩子的磨蹭感到头疼不已。拖延、磨蹭其实就是一种不会科学管理时间的症状。因为，时间既看不见也摸不着，孩子常常会无视时间的存在，但这种不会合理安排时间的情况对孩子未来可能会造成不可估量的损害。3—12岁是孩子学习时间管理、改善拖延状况的最佳时期，应引起教师和家长的重视。

一、审视：儿童缺乏时间管理能力的影响

1.造成做事效率低下

“整天玩游戏”“搞东搞西”“写作业慢”“早上起不来”……家长们一定遇到过孩子们的这些坏习惯。这些坏毛病的背后，其实就是儿童缺乏时间管理能力的体现。儿童的时间管理能力会直接地影响孩子的生活和学习效率。不会时间管理的孩子，不仅做事慢，浪费时间，而且自制力很差，情绪容易低落、受挫。而一旦养成拖拉、磨蹭、低效的习惯，将直接影响孩子的生活、学习和未来的工作。

2.促使亲子关系紧张

随着生活节奏不断加快，时间管理变得愈加重要。如果时间管理得当，那么生活中许多事情都能合理解决，但如果一个人缺乏时间管理能力，必然导致生活学习一团糟。