李俊 孙吉红 戴文瑞 胡磊

摘 要 针对目前军校专业基础课程课时有限、课程难度较大的矛盾，通过引进优质教学资源的方式，结合智慧教室、电子书包等信息化教学条件，利用翻转课堂、在线教学等创新教学模式，补足学员在基础理论、综合实践和知识拓展等方面的短板，为后续岗位任职课程教学打下良好基础，也为军校教学资源建设提供经验。

关键词 专业课程；雷达工程；教学资源；混合式教学模式；雷达原理与系统

中图分类号：G642.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）22-0047-03

Exploration on Teaching Mode of Introducing High Quality Resources into Professional Curriculums of Military Academies： Taking Radar Principles and Systems Course as Example//LI Jun， SUN Jihong， DAI Wenrui， HU Lei

Abstract In view of the contradiction of limited class hours and great difficulty of basic courses in military academies at present， through the introduction of high-quality teaching resources， combined with intelligent classroom， e-Schoolbag and other information-based teaching conditions， the use of flipped classroom， online teaching and other innovative teaching modes can make up for the shortcomings of students in basic theory， comprehensive practice and knowledge development， lay a good foundation for subsequent post task courses， and also provide experience for the construction of teaching resources in military academies.

Key words professional curriculum; radar engineering; teaching resources; blended teaching mode; radar principles and systems

0 引言

本轮军改，我军进一步加强了信息作战力量的建设。雷达工程专业人才作为我军信息作战力量的重要组成部分，其人才培养质量直接影响战斗力生成。雷达工程专业课程具有涵盖知识多、技术含量高、实践应用强等特点，而受军校专业课程体系设置和学时限制的影响，在有限的教学时间内难以完整学习所需的背景知识，导致学员在学习专业课程时存在知识掌握不牢、实践应用能力弱等突出问题，严重制约了后续岗位任职课程的学习和综合素质的提高[1]。

为解决上述问题，立足于引进军内外优质雷达工程专业教学资源，探索采用混合式教学模式，充分利用网络在线教育平台，结合线下自学与线上同步教学的方法，进一步发动学员学习自主性和开放性，在提高专业基本知识水平和岗位综合能力两方面共同增强学员专业素质，为学员适应第一岗位任职需求打下坚实专业基础。……