陈晓娟

摘 要 高职电工基础是电类相关专业的专业基础课，担负着专业知识启蒙、专业基本技能培养和学生价值观启迪等重要任务。归纳电工基础课程蕴含的家国情怀等五个方面的育人目标，并深入挖掘课程思政育人元素，构建完整的课程思政育人体系，更好地实现全方位育人。

关键词 高职；电工基础；课程思政；育人体系

中图分类号：G711 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）22-0072-03

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高等职业学校人才培养是育人和育才相统一的过程。在专业课程中融入思想政治教育元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有利于帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观[1]。电工基础课程的专业知识是众多电学家的智慧结晶，客观地揭示了电学中的一些基本原理和规律，其中的思想、言行、实践、原理的推导和反思总结，对学生具有一定的导向作用，是电学研究中人文素质的综合体现，所以担负着专业入门知识启蒙和价值引领的重要作用，可以说是立德树人的第一战场，开展课程思政建设有着重要意义。电工基础课程团队在课程教学与思政元素有机结合、构建课程思政育人体系方面进行积极思考与实践，以《高等学校课程思政建设指导纲要》、专业人才培养规格和课程标准作为设计电工基础课程思政育人体系的总依据，充分挖掘蕴含在相关知识中的教育因素，将时代的、社会的正能量内容引入课堂，使学生能够在知识学习的同时提升家国情怀、政治担当，形成正确的人生观和良好的职业素养。……