乔新军

（兰州现代职业学院，甘肃 兰州 730207）

一、实施背景

十九大报告强调：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”《教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》提出：“以华夏文明传承创新区建设为抓手，支持职业院校开展文化遗产、自然遗产传承创新人才培养。”为深入推进国家“一带一路”倡议，面对职业教育新的历史发展契机，职业院校理应潜心思考中国民族文化传播问题。在新一轮大规模全球化浪潮中，如何传承优秀民间民族文化，如何更好地发扬传统民族文化，确保中华民族优秀传统文化在世界文化交流中璀璨生辉，成为高职院校立德树人、为党育人、为国育才的重要举措。

地处“丝绸之路”经济带枢纽段的甘肃，地方文化资源非常丰富，少数民族文化特色鲜明。学院位于甘肃省省会兰州，生源来自全省各地，有不少学生来自少数民族地区，这些学生毕业后更多投身到民族地区学前教育建设中。但多年来，学校学前教育人才培养存在文化教育类课程偏重、实践教学薄弱、教学内容单一等问题，更缺乏对地方优秀民族民间传统文化的涉及与关注。学院以服务甘肃学前教育事业发展为己任，确立培养具有地方民族优秀传统文化素养，实现“零适应期”就业的学前教育专业人才目标，在构建具有地方民族优秀传统文化元素的学前教育专业课程体系方面进行了探索创新。……