文 张静雅

随着时间的推移，大班幼儿迎来了他们的毕业季。在一次关于毕业愿望的讨论中，幼儿们提出了很多想法。有的幼儿想要在幼儿园住一晚，有的幼儿想要打水仗，有的幼儿想要给即将入园的小班幼儿拍摄介绍幼儿园的视频，还有的幼儿想在幼儿园种下一棵树。经过商讨，幼儿们决定选择种树、拍纪录片作为他们留给幼儿园的“礼物”。

幼儿们的想法让我意识到，这是一个很好的教育契机。美国教育家杜威曾说：“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。”我们幼儿园的课程理念是“爱的艺术，力的生长”，以幼儿们萌发出的种树的想法为载体，让幼儿们在活动中通过直接感知、亲身体验和实际操作获取经验和发展，正是最适合他们的爱。于是，种树小组的幼儿们开始行动啦！

一、调查幼儿园里树的品种

种树小组的幼儿们想要在幼儿园里种下一棵独一无二的树。于是，他们在幼儿园里展开了调查。他们商量后一致决定先从幼儿园的小果园开始调查，他们一边数一边画，把自己观察到的树画下来。

二、统计想要种的树

为了更全面地了解适合在夏天种植的树，幼儿们上网查找资料。在了解了适合在夏天种植的树种后，幼儿们有了自己的想法，有的选梅花树，有的想种栀子花……这时，妞妞想到了许愿树，幼儿们在看到许愿树的图片后，都喜欢上了这棵特别的树。

经过幼儿们商讨，大家决定将想要种的树画出来，大家一起来投票。