冲击、回归与重构:信息化背景下小学教育改革探究
2021-10-11郭纪昌翟丛珊
决策探索 2021年18期
关键词:小学教育
郭纪昌 翟丛珊
【摘要】随着信息技术的不断发展,线上教学已经成为教育发展的一个趋势。小学阶段是小学生发展学习的重要阶段,小学生是否适合线上教育,线上教学能否取得和传统的线下教学相同或更好的效果都是值得我们探讨的问题。本文对小学生线上教学的优势、存在问题及家校共育等方面进行分析,并提出了相关建议,以期为小学线上教学的推广提供一定的借鉴。
【关键词】信息化背景下;小学教育;线上教学
信息化背景下我国的传统教育模式受到了很大的冲击。除了传统的线下授课,线上授课迅速在全国展开。线上教育的开展,对传统的教育方式既是冲击又是补充。本文分析了线上教学为传统教学带来的冲击,提出了重构信息化背景下的小学教育模式。
一、冲击:线上教学给小学教育带来的变革
(一)线上教学模式的优势
目前,各小学主要采用的线上教学方式有四种:网络在线课程、在线直播教学、学生自主学习和电视空中课堂通。首先,由于线上教学不受时间和空间的限制,学生能够自主查询听课过程中不了解的知识点或内容,并可以采用截屏等方法进行记录,从而更快捷地完成自主学习过程。其次,线上教学可以将各种授课资源进行整合,学生可以通过这一平台,筛选出适合自己的课程和学习资料进行学习,从而提高学习效率。最后,通过现代信息技术能够更好地监测学生的学习状况和学习进度。……
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