魏 星，鲁春强

（1.南京理工大学紫金学院，江苏 南京 210023；2.南京翌星自动化系统有限公司，江苏 南京 210008）

0 引言

党的十八大提出[1]，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。党的十九大报告进一步强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须通过教育立德树人，培养大量社会主义建设者和接班人。面对新时代国家对高等学校思想政治工作的新要求，在遵循课程教学规律的基础上，结合课程特点与教学内容，挖掘思政元素，融入贯彻于课程当中，是当前高等学校课程改革的内容。

为了更好地立德树人、教书育人，在讲授专业课的过程中推行课程思政教学改革迫在眉睫。以应用型本科高校南京理工大学紫金学院（以下简称“紫金学院”）工业工程“物流信息系统”专业课为例，深入挖掘提炼该课程中所蕴含的思政元素和承载的德育功能，选取与课程相关且关系国计民生的社会热点问题，引导学生关心社会，养成系统化思维方式，帮助学生树立正确的三观：世界观、价值观、人生观，同时引导学生形成四个正确认识[2]：正确认识世界和中国发展大势；正确认识中国特色和国际形势；正确认识时代责任和历史使命；正确认识远大抱负和脚踏实地。

1 课程思政教学目标的确定

根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》[3]及《南京理工大学紫金学院“课程思政”建设实施方案》进行课程调研，采集社会需求与学生需求，进一步明确课程教学目标。……