杨晓宇

摘要：历史学科是初中教育体系中极为重要的存在，对于学生的爱国热情以及民族发展观念都会起到极为重要的作用。在新课改背景下，初中院校在开展历史学科的教学过程中，需要以三维视角出发，通过对教学目标的合理规划，将整个教学内容与传统教学方法相结合，以历史学科核心素养为基础，开展相应的问题式教学，以此来确保学生的综合实力能够因此得到有效提升。

关键词：核心素养;初中历史;课堂教学

对教学方式方法的优化与创新是近几年我国教育行业一直都在研发的重要内容，在素质教育的需求下，初中教师在开展历史教学时，需要将学科核心素养与教学内容相结合，彼此间互相渗透，以此来确保学生的综合素养能够得到有效提升。与传统教学内容不同，三维教学可以说是历史学科的主要教学模式，通过这一方式来对学生进行综合培养，使学生能够在不断学习过程中掌握相应的历史知识，并以史为鉴来培养自身的价值观。

一、在课堂教学中体现历史时空观念

对于历史学科而言，时空这一理念的存在是尤为重要的，也可以看作是不可缺少的重要核心素养，学生在进行学习的过程中，需要先对整个历史事件的时间线进行梳理，并明确相应的空间背景与影响，以此来构建较为完善的时空观念。在这一背景下，学生能够对历史中所涉及的内容进行时间与空间两方面的梳理，并对相关……