梁晓曼

摘要：通过高效的教学活动，才能真正实现学科教学的目的和任务，发挥出学科应该有的功能和作用，使学生获得知识与能力的全面发展，因此实现高效教学，是广大教师不懈追求的价值追求。本文从现代教育教学理论出发，积极运用信息技术、灵活设置语文问題、积极实施合作教学、引入趣味游戏活动四个维度出发，分析实现小学语文高效教学的基本策略和科学措施。

关键词：实施;小学语文;有效教学;策略

长期以来，一些小学语文教师过多地关注学生学习成绩的提高，一味地采用灌输式的教学方法展开教学活动，使学生长期处于被动接受的状态，最终导致学生学习兴趣的丧失，以及语文教学效率的下降。小学语文教师应彻底摆脱对传统观念的束缚，积极主动地转变与应对，探索科学创新的教学方法，优化教学过程，最终实现小学语文的高效教学。

一、积极运用信息技术，提高知识教学效率

伴随着信息化时代的到来，教育教学逐渐呈现出信息化的趋势，各种现代信息技术在教学实践中的应用越来越广泛，它发挥着传统教学手段无法比拟的优势和作用。对此，小学语文教师要顺应这一变化，通过不断学习，提高自身的信息素养和教学能力，积极巧妙地运用先进的信息技术手段，辅助教学，对语文知识进行数字化的加工和处理，再通过图像、动画、视频等形式呈现和展示，直接去促进学生对知识的认识和理解，提高教学的效率。……